Cumpleaños de Ernesto

Muchas felicidades, Ernesto, ¡ya son seis añitos!

David nos acompañará unos meses

Tenemos en clase a David, un alumno en prácticas de la Escuela de Magisterio. Estará con nosotros unos meses viendo cómo trabajamos y participando en todas nuestras actividades.
Hoy ha estado leyendo el cuento del Señor Jardinero y hemos estado haciendo ejercicios con el sonido "j", diciendo palabras que empiezan por ese fonema y conociendo su cuerpo. Muy pronto nos visitará este señor y nos dirá cómo es el jardín del Palacio y cuáles son los cuidados que tiene con las plantas para que estén bonitas, cómo se alimentan...,y debemos estar muy atentos, pues sabemos que se acerca la primavera y las plantas comienzan a aparecer en los campos, los árboles tendrán sus hojitas verdes y debemos saber cuáles son sus cuidados.

Empieza la momificacion

Como estos días de atrás hemos estado hablando del proceso de momificación en clase, cómo se llevaba a cabo, para qué servía, a quienes momificaban, dónde eran metidas las momias..., hemos probado a momificar a un compañero, que en este caso ha sido Elena; ha sido muy divertido, pues además, lo hemos estado haciendo con papel higiénico, y éste era un "poquito" fragil, pues se nos rompía cada cierto tiempo. Después, esta preciosa momia ha querido esconderse dentro del sarcófago que estamos construyendo para darnos un pequeño susto.

Cumplimos un año

Hoy hace un año que empecé con los chicos de mi clase esta maravillosa aventura del blog de aula. Ha sido un año intenso de aprendizaje y de maravillosas sorpresas que, al principio no podía imaginar. Junto con los niños, hemos conocido experiencias en otros centros y hemos disfrutado con ellas. Muchas gracias por los ánimos para seguir con esta aventura y, sobre todo agradecer los comentarios, pues, ya sabéis, un blog ¡se alimenta de vuestros comentarios!

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La doctora t y el señor dinero

Han llegado a nuestra clase dos habitantes nuevos del País de las Letras. Se trata de la doctora "t" y el señor dinero "d".
La doctora "t" es fenomenal, nos cura la tos, cuando estamos mal. Nos da golosinas, sí, para compartir, y cura nuestras enfermedades con batidos de chocolate, vainilla, naranja. Así da gusto ir al médico, y además tiene una sala de espera repleta de tebeos, pinturas, también una tele para no aburrirnos, etc.
Con ella hemos aprendido a escribir tomate, Timoteo, tapa, Antonio...
¿Queréis conocerla?

Después llegó a la clase el señor dinero "d". La seño nos contó su historia y fue muy emocionante, porque llevaba una bolsa de dinero al banco y entraron unos ladrones; ¡qué susto se llevó!, pero se armó de valor y junto con el elefante que le acompañaba, consiguieron asustar a los ladrones, y éstos terminaron encima de las ramas de un árbol hasta que llegó la policía.
¡Vaya aventura!
Con el señor dinero ya sabemos leer muchas más cosas, y frases enteras que luego dibujamos como: "Daniel tiene siete dados"
Aquí vais a ver a este valiente señor:

Los egipcios llegan al carnaval

Aquí podéis ver las fotos de la fiesta de carnaval el pasado viernes en el cole y todos sus preparativos. Lo pasamos fenomenal, disfrutamos mucho durante la fiesta, pero más disfrutamos preparando nuestros trajes de egipcios, pintándonos, haciendo nuestras coronas y nuestros vestidos, y, sobre todo, preparando con nuestros papás los cinturones que lucíamos en la fiesta.

Careta de Carnaval

Esta mañana hemos acabado las caretas de carnaval. Como si fuéramos el mismísimo Tutankamon, parecíamos faraones, aunque mañana, en la fiesta de carnaval, terminaremos de vestirnos con los trajes que hemos preparado para ella, esperando divertirnos al máximo.

Gracias papás y mamás

Este fin de semana, todos los niños en sus casas han decorado los cinturones de su traje de carnaval. Con la ayuda de las familias, han quedado preciosos, unos con motivos egipcios y otros con gomets, pero todos fantásticos. ¿Queréis ver algunos ejemplos?

Somos espejos

Esta mañana hemos hecho el juego de los espejos. En parejas, uno de nosotros éramos el espejo y teníamos que hacer los mismo gestos y movimientos que hacía nuestro compañero. ¡Vaya caras tan divertidas poníamos! Nos hemos reído muchísimo y además, hemos relajado los músculos, sobre todo los faciales.

Juego de memoria

¿Te atreves a buscar parejas sobre monumentos de la cultura egipcia?
Es el clásico juego de memoria. Se trata de encontrar las parejas de cartas. En las imágenes podrás ver: las pirámides, La Esfinge, templos, el valle de los Reyes... Pulsa en la imagen.

Comenzamos nuevo Proyecto: Egipto

Ayer en la Asamblea, estuvimos hablando de las pirámides. ¿Por qué?, pues porque previamente habíamos hablado de los oficios, entre ellos el de albañil, que construyen casas, hacen grandes obras...
Surgió la construcción de las pirámides. ¿Quién trabajaba? ¿Cómo? ¿Con qué materiales? ¿Para quien? ¿Cual era su finalidad?
Todas estas preguntas iban adentrándonos en un tema apasionante, pues, salieron palabras que ellos desconocían, sarcófagos, esfinges, río Nilo, Egipto, faraones. Por tanto, decidimos que íbamos a investigar para aprender más sobre esta cultura que nos estaba gustando y decidimos que íbamos a trabajar durante unas semanas en este proyecto.
Cada niño, se lleva hoy viernes dos hojas a su casa para que investiguen con sus familias sobre un determinado tema:

• las esfinges
• los templos
• los dioses/as
• Cleopatra
• el río Nilo
• las pirámides
• cómo eran sus casas
• cómo vivían y vestían
• su escritura
• los escribas
• los sarcófagos

Pueden escribir junto con sus padres, o hacer dibujos, o si pueden pegar fotografías sobre el tema que les ha tocado, y así, el lunes cuando traigan sus trabajos, entre todos podremos confeccionar un libro-dosier de investigación sobre el tema.

Juntos con el C.E.E. "Puerta de Santa María"

Hoy jueves, hemos celebrado conjuntamente con el Centro de Educación Especial el Día de la Paz. Para ello, hemos hecho en clase una corona con el símbolo de la Paz, la paloma. Una vez que hemos llegado al otro colegio, ha comenzado el acto, presentándolo María, una profe del Puerta y Juan, un profe nuestro. Ha sido muy agradable compartir la mañana con estos niños especiales, pues además, entre ellos, había compañeros que hemos tenido otros años con nosotros. Hemos derribado un muro que antes habíamos construído con cartones de leche (que, previamente en casa habíamos forrado de blanco), simbolizando derribar todas aquellas cosas negativas que tenemos alrededor; también alumnos de los dos centros han leído unas poesías, y ¡hemos cantado una canción de Operación Triunfo!, llamada "ríos de paz". Al final, ¿sabéis que ha pasado?, pues que nos han invitado a un pastel muy grannnnnnnde, y que estaba bueníiiiiiisimo.
¡Ha sido divertido, aunque al final hemos tenido casi que salir corriendo pues se ha puesto a llover!

Día de la Enseñanza

El viernes día 30, celebraremos el día de la Enseñanza y por tanto no habrá clase. Felicitamos a los maestros, alumnos, padres, y en general a toda la comunidad escolar, pues todos formamos una gran familia y todos nos movemos alrededor de un eje común: una enseñanza de calidad.

Día de la Paz y No Violencia

El 30 de Enero se celebra en todo el mundo el Día de la Paz. Celebrar el día de la Paz, supone reflexionar de qué manera cada uno de nosotros y nosotras podemos actuar y hacer algo para que se resuelvan los conflictos que se dan alrededor nuestro y en todo el mundo. Para ello, pondremos en la clase un decálogo para crecer en la paz desde nuestra clase, desde nuestras casas y desde nuestro entorno,que he encontrado en la página de doslourdes

Poema del invierno

Nos gusta el invierno

¿por qué nos gustará?

por la nieve blanca

y el frío que hará.

El frío de invierno

tiene una solución:

el gorro, el abrigo

y la calefacción.

Los objetivos específicos que me planteo con la memorización de las poesías son:
- Desarrollar el ritmo
- Aumentar los periodos de atención.
- Ampliar el vocabulario del tema.
- Realizar movimientos corporales.

Cumpleaños de Alberto y Carlos

Hemos estrenado año cumpleañero, pues en esta semana han cumplido seis años nuestros compañeros Alberto y Carlos. ¡Felicidades!

¡Han llegado las gemelas!

¡Por fin han llegado! Ya sabíamos que la señora Montaña tenía dos hijas que se perdieron en el bosque; una de ellas era más atrevida, pero la otra al verse perdida en la montaña se puso muy triste y lloraba y lloraba hasta que llegó la mariposa y las guió hacia donde estaba su madre.
Sabíamos toda su historia, conocíamos su sonido, pero no las conocíamos a ellas hasta hoy.
Son igualitas, pero una tiene un pequeño detalle que a la otra le falta. ¿sabéis cual es?, pues la mariposa, al ver a la gemela más miedosa, decidió quedarse con ella para siempre y así acompañarla a todos los sitios donde fuera. Era la gemela "ñ"
Con ellas hemos aprendido nuevas palabras como nido, piña, enano, lunes, mañana, y nombres de compañeras de clase como Ana, Elena. ¡Ah!, y frases como: "Luis ama los animales" o "mañana es lunes".
Ahora nos vamos fijando en todas las etiquetas y rótulos de la calle, pues es muy divertido descubrir cosas que antes no sabíamos.

Se nota que estamos en invierno

Hemos podido comprobar el frío que hace; ¿por qué?
A todas esas preguntas que nos hacíamos, de por qué vamos tan abrigados, por qué nevaba estos días de atrás, por qué los árboles (los que son de hoja caduca) no tenían ya ninguna hoja... le íbamos dando respuesta, y llegamos a la conclusión de que Don Invierno había llegado, y por descubrimiento íbamos conociendo sus características. ¡Ha sido muy interesante!, pero una compañera nuestra, Paula, nos ha preguntado ¿por qué hay árboles que no han perdido sus hojas en otoño y ahora en invierno siguen teniéndolas?
Hemos hablado que existen árboles de hoja perenne (la encina) y hoja caduca (el castaño), y cada uno de los niños, recordando, recordando han hablado que en la plaza del pueblo de alguno de ellos han visto uno de hoja perenne, en el parque, en la calle de su casa, etc...

Por fin nieva

El viernes por la mañana al levantarnos nos llevamos una gran sorpresa ¡estaba nevando!, todo estaba un poquito blanco, no mucho porque la nevada no fue muy grande. Estábamos deseando llegar al cole para decírselo a nuestros compañeros, y así fue; en cuanto nos pusimos el babi salimos al patio del recreo para tocarla y se nos puso el pelo blanco de los copos que iban cayendo. Nos dio mucha pena cuando alrededor de las once dejó de nevar, pero, disfrutamos mucho mientras duró.

Fiesta de Navidad

El martes 23 de diciembre celebramos en el colegio la fiesta de Navidad "El Arco Iris en el Portal de Belén". Como este año nuestra actividad complementaria gira en torno al tema del agua, nuestra representación teatral estuvo relacionada con los elementos de un día de lluvia. Los alumnos de 4º de primaria representaron "el arco iris en el portal de belén", y en torno a ello el resto de los grupos de alumnos relacionamos los personajes tradicionales que son representativos de la Navidad con los elementos de un día de lluvia. Por tanto, había grupos vestidos de copos de nieve, nubes, gotas de lluvia, soles, angelitos, estrellas... y pajes, que éramos nosotros.
El baile que nuestros pajes hicieron salió mejoooooor que en los ensayos por el tesón y alegría que los soletes pusieron, pues ¡estaban allí sus papás viéndolos! ¡Había que esmerarse!
¿Queréis verlo?